Создаём шедевры из отпечатков ручек и ножек

Техника создания рисунка пальчиками, ладошками и ступнями помогает ребёнку приобщиться к художественному искусству с малых лет. Пальчиковое рисование помогает расслабиться, снять зажимы, освобождает от тревожности и учит доверять интуиции. Такое рисование интересно не только детям, которые так и норовят измазаться с ног до головы красками, но и взрослым в качестве арт-терапии. А совместное творчество дарит не только красивые картины, но и приятные воспоминания, запечатлённые на листе.

Дети растут быстро, и маленький кулачок малыша, который спокойно прятался в маминой руке, превратится в большую ладонь, которая намного больше уже состарившейся руки матери. Но как же приятно будет вернуться в то время, когда деревья казались большими, а мир необъятным, просто взглянуть на рисунки с отпечатками детских ручек и ножек своих и детей.

Внедрение рисования пальцами как средство художественного образования приписывают Рут Фейсон Шоу, американскому педагогу, запатентовавшей нетоксичную краску в 1931. Однако рисование картин пальцами вместо кисти применялось намного раньше, к примеру, китайским художником Гао Ципэй (1660-1734). Он не только рисовал пальцами, но и использовал всю руку и даже ногти. По историческим сводкам, он был очень разносторонним, эксцентричным человеком, сделавшим головокружительную карьеру при дворе. А идея техники рисования пальцами, по рассказам его внучатого племянника, ему пришла во сне. Он рисовал чувствами и эмоциями, переходящими через сердце и душу, оказываясь на кончиках пальцев: «Живопись, возникшая во сне. А сон – из сердца». В моём далёком детстве, в школах, часто проводили различные психологические тесты. Один из них заключался в том, чтобы ребёнок, обрисовав свою ладонь, в дальнейшем продолжил рисунок, дополняя детали и цвета на своё усмотрение. Не помню, что нарисовала я, возможно, цветы, но зато прекрасно помню, что нарисовал мой брат – церковь с пятью куполами. Родители были очень удивлены. Возможно, даже школьный психолог с ними провёл беседу на этот счёт. Было даже предположение, что мой брат станет церковным служащим, как наш дядя по папиной линии. Но ничего такого не случилось. Сейчас брат работает в сфере, далёкой от церкви. Просто на тот момент он был под впечатлением от похода в местную церковь вместе с бабушкой.

В наше время такие тесты проводят реже, так как люди стали более подкованы в психологии и расшифровка теста может быть ошибочной. Но для развлечения можно пройти один такой кокологический (kokoro (внутренний мир) и logos (знание) тест «Семья на ладошке». Нужно взять лист бумаги, обрисовать ладошку ребёнка и попросить его определить, какой из пальчиков символизирует члена семьи. А дальше вместе малышом нарисовать на каждом пальчике всех членов семьи, одевая их в разноцветные одежды, которые захочет ребёнок. После того, как рисунок готов, можно заняться расшифровкой.

• Большой палец отвечает за работу и материальное обеспечение семьи.
• Указательный отвечает за распределение обязанностей, руководит всеми, является лидером в семье.
• Средний – это центр семьи, звезда, у него нет власти, но им все дорожат.
• Безымянный – самый беспомощный, слабый и порой забываемый член семьи.
• Мизинец – самый маленький член семьи, его любят и жалеют.

Цвета тоже о многом говорят. 

• Белый одухотворён и чувствителен;
• голубой свободолюбив и беззаботен;
• жёлтый – лидер и фантазёр;
• оранжевый – общительность и любознательность;
• кrрасный – противоречивый цвет: с одной стороны, это эмоциональность, энергия, сила. С другой, агрессия, выгорание, потребность в отдыхе;
• розовый – женственность и слабость;
• зелёный – настойчивость и независимость;
• синий говорит о поиске покоя и склонность к упорядочиванию;
• фиолетовый – интуиция и скрытность;
• коричневый – замкнутость и дискомфорт; 
• серый – безразличие и пустота; 
• черный – депрессия, враждебность и стресс. 

Но на цвета стоит обращать внимание, только если один цвет преобладает над другими.

Рисование – это действительно очень приятное и полезное увлечение. Через рисование ребёнок развивает фантазию, стимулирует мелкую моторику, учится осознавать и понимать окружающий мир через трансляцию его на бумаге.

Если хочется порисовать карандашами, то можно сначала обвести ручки и ножки ребёнка по контуру, а потом родитель немного стачивает цветной грифель карандаша канцелярским ножиком в центр каждого рисунка, а малыш пальцами растушёвывает цвет, не заходя за границы эскиза.

Но большинство детей предпочитает краски. Рекомендуется использовать специальные краски для пальчикового рисования, которые не вызовут аллергию и не принесут вред нежной коже ребёнка. Можно сделать их и самим. Состав простой: 100 г муки, 2 столовые ложки мелкой соли, 2 чайные ложки подсолнечного масла, 100 мл холодной воды, добавить пищевой краситель и перемешать.

Помимо красок, для рисования нужно подготовить воду, кисточки, альбомные листы бумаги, салфетки. Для дополнительных украшений можно использовать блёстки, наклейки, цветную бумагу, стразы на клеевой основе, пластилин. Наносить лучше краски на руку кисточками и быстро прикладывать к листку, чтобы краска не успела высохнуть. Темы могут быть разными: например, сделать отпечаток ручки и дорисовать какое-нибудь животное, осьминога, оленя, рыбку, петуха, бабочку, лебедя, павлина, дракона. Или же растение: цветы, фрукты, пальмы, ёлки. Или какие-то неодушевлённые предметы: костёр, пламя ракеты, остров, волны, снеговики. Тут уже как фантазия решит обыграть отпечатки.

Одна из излюбленных тем рисунка с отпечатками рук и ног – это экспозиция из отпечатков всей семьи. Расположение на усмотрение автора, это может быть детский отпечаток внутри взрослого отпечатка, или рядом, или же в каком-либо сюжете. Интересной композицией будет, если сначала, первым слоем, нанести отпечатки рук родителей, а сверху отпечатки детских ступней.

Оригинальным вариантом будет на распечатанную заготовку или цельный рисунок нанести отпечатки красками ножек или ручек малыша. Из этого выйдет оригинальная картина или подарок. К примеру, распечатать рисунок пингвинёнка, зайчонка, медвежонка или тигрёнка и на месте его задних лапок оставить отпечатки ножек малыша. Дополнить такой рисунок можно метрикой ребёнка: имя, рост, вес при рождении, дата, время, место рождения.

Из следов ручек и ножек малышей можно сделать не только картины, но и открытки с поделками и презентовать оригинальный подарок родственникам. Я долго думала, чем бы таким дополнить подарок для свекрови, от имени детей, что уж точно пришлось бы ей по душе, пока не вспомнила, что всё в наших руках. А точнее, в ладошках её внука и внучки. Из следов их ручек, вымазанных серым цветом, я нарисовала слоников. Затем мы сложили в открытку, на которой сын написал поздравление с днём рождения. Бабушка очень обрадовалась такому подарку от внуков. А потом это у нас вошло в традицию – создавать такие открытки на её день рождения. Ещё идею для создания памятного сувенира я подсмотрела в одной из школ. Выпускники подарили своей учительнице поделку из картона, солнце, где вместо лучей были бумажные ладошки с именами каждого ученика её класса. Такой подарок не может не растрогать, ведь многие учителя и воспитатели очень привязываются к своим воспитанникам как к родным детям. Заканчивая детей обучать, педагоги теряют с ними связь, только изредка встречая их на встречи выпускников. Поэтому для них такая поделка будет приятным воспоминанием.

В одной детской песенке есть такие слова: «Для того, что на словах не передашь, люди выдумали кисть и карандаш. Все мы видим мир по-разному чуть-чуть, и, рисуя, ты об этом не забудь». И это действительно так, но всё же самое удобное рисование для начинающего маленького художника – это пальчиками. Рисуя, малыш познаёт мир, а родитель может понять его чувства через рисунок. А ещё вместе можно создать художественный шедевр из отпечатков ручек и ножек.