В новом исследовании, проведённом в Университете Бригама Янга, учёные следили за движениями глаз грудных детей. Младенцы сидели перед монитором. Им показывали видео с людьми, которые говорили радостным, нейтральным или сердитым голосом. После каждого ролика на экране появлялась геометрическая фигура.
Исследователи оценили память младенцев через пять минут и на следующий день. Детям показали геометрические фигуры: новые и те, которые они видели после ролика. Учёные наблюдали, как часто ребёнок переводил взгляд с одного изображения на другое. Также они выяснили, как долго младенец смотрел на каждое изображение.
Младенцы не запомнили фигуры, которые ассоциировались с сердитым голосом. Зато они хорошо запомнили фигуры, который показывал человек с радостным голосом. Автор исследования Росс Флом предположил: положительная эмоция повысила у детей уровни внимания и возбуждения. Из-за этого улучшилась их способность к обработке и запоминанию информации