Детская лень: причины и 6 методов, как её перебороть

Оказывается, детская лень может быть с рождения. Для меня такая информация была неожиданной. Малыш плачет или кричит, когда голоден или мокрый. Но бывают дети спокойные, они не показывают криком, что они хотят кушать или им некомфортно в мокром подгузнике или на влажных пелёнках. В такой ситуации ребёнок остаётся голодным и теряет вес.

Повзрослев, дети не хотят самостоятельно одеваться, убирать за собой посуду, требуют, чтобы их кормили с ложечки. Хотя в определённом возрасте уже должны делать это самостоятельно. Не хотят убирать свои игрушки, обуваться и одевать тёплую одежду зимой самостоятельно.

Это всё может привести к проблемам в школе, дети уже в начальных классах не хотят учиться. С трудом делают домашние задания, придумывают отговорки, чтобы не идти в школу.

Но бывает и такое, что лень проявляется иногда. Ребёнок становится вялым, не хочет играть или заниматься. Тут каждый родитель понимает, что, скорее всего, это не лень, а усталость организма. Такое поведение бывает при появлении простудных заболеваний. Организм показывает первые признаки болезни, и внимательные родители сразу начинают лечение, записываются на приём к врачу.

Но и у взрослого человека иногда просыпается лень, когда нет мотивации. Мы делаем какие-то дела без особой цели. Если ребёнка не замотивировать и не объяснить ему цель, то и занятия, учёба не будут способствовать тому, чтобы ребёнок переборол свою лень.Во многих случаях лень у детей – это результат поведения взрослых, когда мама и папа слишком опекают ребёнка, с детства делают всё за него, не давая права научиться всему самостоятельно, пройти через свои ошибки. Оправдывают тем, что ребёнок ещё маленький.

В детских садах и школах от педагога тоже многое зависит. Если они не привлекают ребёнка к общей игре и работе, то ребёнок понимает, что он сидит тихо, спокойно, его не трогают и это ему нравится. Поругать не за что, но и активности нет. Однако это плохо для развития.

 Как же бороться с ленью у детей?

Вовлеките ребёнка в совместное дело. Попросите помочь, он почувствует свою важность в помощи. Почувствует, что он нужен и его присутствие в данный момент необходимо. Так можно привить ребёнку трудолюбие и ответственность.

Показывайте ребёнку пример своим поведением. Если ребёнок видит, что мама и папа работают, а не просто лежат на диване, то он будет понимать, как вести себя. Будет стремиться делать так же.

У ребёнка должен быть стимул. Когда он сделал то, что просили, обязательно похвалите. Дети любят, когда их хвалят, и сами начинают многое делать, даже без просьбы взрослых. Но не ставьте условия: «пока не уберёшься, гулять не пойдёшь», «мультики включишь, только когда уберёшь игрушки».

Поручите какое-то дело ребёнку, пусть он всё делает самостоятельно. Да, из-за неопытности дети могут сделать ошибки, выполнять задание медленно. Но не делайте за ребенка ничего, как бы вам этого ни хотелось. Пусть ребёнок развивает смекалку и трудолюбие. Пусть учится на своих ошибках. Набирается опыта, находит выход и правильное решение.

Каждое дело должно быть в удовольствие. Даже если ребёнок не понимает, зачем делает что-то, но при этом видит, что взрослые довольны его работой, то он будет стремиться делать работу дальше. Со временем поймёт, какую пользу он получил для себя.

Чем больше самостоятельности мы даём детям с самого маленького возраста, тем лучше они развиваются, быстрее всему учатся. Воспитание трудолюбия в ребёнке – непростая задача. Но от этого зависит его дальнейшая жизнь. Лентяи и ничего не добиваются, и просто без толку проживают свою жизнь.