Еще до родов я начиталась разных умных книг о развитии детей. И все полученные знания, естественно, попыталась вместить в своего ребенка.
Здравая мысль о том, что наряду с интеллектуальным развитием должно идти и развитие физическое, у меня трансформировалось в осознание необходимости отдать дочь заниматься танцами. Но, к счастью, детей до 5 лет ни один хореограф в коллектив не принимал. Однако, кто ищет, тот найдет! Нашла я студию балета при расположенном неподалеку доме творчества, куда согласились взять ребенка в 4 года.
При этом у меня не было мысли, что моя дочка должна стать великой балериной и связать свою жизнь с танцами. У меня были вполне приземленные цели: хорошая осанка и общее физическое развитие.

Летом ребенок ездил в лагерь на спецсмену. Что очень важно, девочки разных возрастов не просто жили в одном корпусе, но общались, старшие помогали младшим: расчесывали и заплетали их, приводили в порядок костюмы. В отряде была даже девочка 4 лет, и старшие 12-13 летние девочки установили над ней шефство, чтобы она не скучала по дому.
Зимой наш педагог возил детей в соседний город в театр на балет, так как у нас в городе выступлений подобного плана нет. Это был настоящий коллектив. Показы танцев из-за занятости нашего преподавателя были достаточно редкими, но хорошая осанка и растяжка у дочери появились.

Жесткая и требовательная, она не видела перед собой детей, она видела учеников, которые обязаны научиться хорошо танцевать. Нагрузка и физическая, и эмоциональная возросла в разы. Дочка больше не летела окрыленная на занятия, а после окончания тренировки часто выходила в слезах и совершенно без сил.
Конечно, мы разговаривали с преподавателем, и слышали в ответ, что наша девочка одна из лучших. Когда другие устают и останавливаются, она продолжает работать, чтобы получилось идеально. Да, у нее получается лучше, чем у других, но не так, как у профессиональных балерин. Поэтому, она слышала частые окрики за недоработку, так работа ведется со всеми. Это правда, приходя за дочерью раньше окончания занятия, я постоянно слышала тренерские окрики. В свое время я сама занималась в театре, поэтому крики руководителя меня мало смущали. Я прошла через это, и считала, что сделать что-то качественное с детьми без крика очень сложно. Несмотря на это, своего режиссера я люблю нежной любовью.

После 1,5 лет обучения у нового тренера, на занятии моя дочь во время отработки пируэта сломала левую ногу. Тогда нас убедили, что это случайность и, восстановившись, дочка продолжила занятия.
Через год на этом же движении была сломана правая нога. Вновь 3 недели в гипсе. На танцы ребенок больше не вернулся. Виноваты ли в переломах занятия? Лишь отчасти. Мы потратили 2 месяца на обследования, оказалось, у ребенка была предрасположенность к переломам.
Наш педагог уверен, что это мы, родители, запретили ребенку заниматься танцами. А на самом деле я просто услышала своего ребенка, которому занятия давно перестали приносить удовольствие. Да, она очень старалась, но нагрузка оказалась для нее слишком большой. И, если я на крик руководителя реагировала спокойно, для моей дочери это оказалось травматично.
Связывать свою жизнь с танцами она не хочет. Занятия балетом длились 7 лет. Но пришло время оставить этот этап в прошлом. 4 месяца назад стартовал новый сезон занятий, и я спросила у дочери, не жалеет ли она, что оставила танцы. Ребенок сказал мне, что в этот коллектив она точно не вернется.
С нами уже более 50 000 подписчиков!