Моему сыну 6,5 лет. В этом возрасте у него уже есть собственный смартфон с сим-картой и мощный игровой ноутбук. Решение о покупке этих устройств в нашей семье принимались непросто, мы долго обдумывали этот шаг, но всё же сделали его. Сомнения есть и сейчас, но и плюсы использования телефона и компьютера тоже заметили. Расскажу про наш опыт.
Телефон
Интерес к телефону сын начал проявлять примерно после трёх лет. Точнее, это мы с мужем стали иногда давать ребёнку телефон. Сначала для того, чтобы посмотреть мультики. Например, когда летели несколько часов в самолёте или ехали на машине в другой город.
После четырёх лет сын начал пробовать самые простые игры на мобильном: сначала раскраска, потом игры с шариками, затем увлёкся игровым изучением алфавита и цифр. Мы не запрещали ему, но и не оставляли надолго с телефоном. Просто потому, что пользовался он нашими смартфонами. После пяти лет ребёнок уже сам выбирал на YouTube любимые мультики или познавательные ролики, потом начал активно осваивать более сложные мобильные игры.
![](/upload/resize_cache/iblock/c4e/760_506_2/elx3s119va7wptpomjn9t9kf35x8nvo7.jpg)
Несколько месяцев он пользовался им без сим-карты, интернет был от домашнего вайфая. Выносить телефон из дома было запрещено, исключение делалось только для долгих вылазок – поездки в отпуск или за город. Недавно купили ему сим-карту и установили мессенджеры, ребёнок активно общается в них с родственниками.
Ноутбук
Когда у сына появился телефон, он начал играть на нём в «Майнкрафт». Это такой виртуальный пиксельный мир для выживания, творчества и приключений. Но однажды папа разрешил ему поиграть на своём рабочем компьютере. Конечно, игра на ПК сыну понравилась: экран больше, возможностей тоже. С тех пор он старался почаще усесться за комп и погрузиться в мир «Майнкрафт».
Как и в истории с телефоном, муж вознегодовал: ребёнок просился за комп и отвлекал от работы. Мы планировали купить ноутбук перед школой, но пришлось сделать это раньше.
![](/upload/resize_cache/iblock/3d2/760_570_2/w6zetajb6b09zc602fe4rjtaawasafk2.jpg)
Выводы
Решение о доступе сына к гаджетам не было для нас лёгким. Давать или не давать ребёнку телефон – такой же острый и неоднозначный вопрос, как с мультиками, прививками или ранним развитием. И во всех случаях нет единого мнения и общих правил. А принимать решение только родителям, с учётом особенностей своего ребёнка.
При этом у нас и внутри семьи не было единого мнения. Муж вообще не возражал против электронных устройств, я же старалась ограничить время использования и следила, что ребёнок делает и смотрит на телефоне. Бывало такое, что после некоторых видеороликов сын начинал повторять ругательные слова. Приходилось проводить воспитательные беседы, иногда даже отключать домашний вайфай. Но после шести лет я стала больше доверять сыну и меньше контролировать его.
![](/upload/resize_cache/iblock/9d3/760_532_2/p3ornqz3oio1x0duqmpcsmushyip2zt4.jpg)
Мне нравится, что сын уверенно обращается с цифровыми устройствами. Иногда даже увереннее, чем я. И именно с мобильными приложениями он лучше освоил алфавит и счёт. Да, учить мы начинали по книгам, но настоящий интерес к изучению появился именно с появлением в руках телефона. При этом я не могу сказать, что сын зависим от телефона или ноутбука. Чаще всего он сам откладывает их в сторону и активно проводит время в реальности – с игрушками или на площадке. Во время учёбы в школе ноутбук ему точно будет нужен: искать информацию, смотреть обучающие уроки и играть. А телефон в школе понадобится, чтобы предупредить родителей об изменениях в расписании.
С нами уже более 50 000 подписчиков!