В России международный день пропавших детей отмечается с 2012 года. Наша страна присоединилась к международной традиции, которая существует с 1983 года. 25 мая 1979 года в США по дороге из школы пропал шестилетний Итан Патц, которого так и не нашли. С 2001 года этот день отмечают по всему миру, его символом является незабудка – цветок, символизирующий чистоту, верность, любовь, память.
В России примерно 15 тысяч детей пропадают ежегодно, в некоторых странах эта цифра измеряется сотнями тысяч. Иногда дети сбегают из дома сами, по различным причинам, но порой, их уводят, именно уводят, преступники. Дети доверяют незнакомым взрослым и не видят в их поступках злого умысла. Бывает так, что виноваты в этом родители.
Родители учат детей быть добрыми, вежливыми, отзывчивыми, готовыми прийти на помощь, забывая предупредить, что их открытость и общительность должна быть избирательной. Объяснить ребёнку, что не все незнакомцы могут быть настроены доброжелательны по отношении к нему, и при этом не напугать его и не потерять доверие к миру – довольно сложная задача. Но сделать это нужно обязательно, чтобы не случилось непоправимого.
Дети начинают не доверять и боятся чужих людей примерно с семи месяцев и сохраняют этот страх до двух лет. Этот инстинкт самосохранения у ребёнка заложен для того, чтобы не потерять близкого человека, ведь малыш ещё мал, чтобы самостоятельно заботиться о себе. Но многих родителей пугает внезапная истерика, если в дом приходит человек, которого раньше не видел малыш, пусть даже это и родная бабушка, или если ребёнок замечает на улице посторонних людей. Я сама сталкивалась с такой ситуацией, особенно тяжело сказалась самоизоляция во время пандемии, и дочка не видела других людей около трёх месяцев. А когда в год мы пришли к педиатру, дочь испуганно плакала и кричала так, что заглушала всё наше общение с врачом.
Конечно, родители стесняются такого поведения своего ребёнка и начинают уговаривать его не бояться чужих людей. Некоторые заставляют чуть подросших детей общаться с другими взрослыми и ребятами и высмеивают их страхи. Тем самым родители могут спровоцировать комплекс неуверенности у ребёнка и размыть грань между чужим и близким.
Многие похитители втираются в доверие к ребёнку через непринуждённое общение с его родителем, пару слов о погоде, об оплате коммунальных услугах и ценах в магазине, и малыш может посчитать человека знакомым, а значит, его не стоит бояться при следующей встрече. Все эти моменты надо учитывать и объяснять ребёнку, что, например, отвечать и разговаривать с малознакомыми взрослыми можно только в присутствии родных и ни в коем случае не общаться без них.
Ещё одна из главных ошибок, которые совершают родители уже не одного поколения, - это пугают тем, что если ребёнок будет плохо себя вести, то придёт бабайка и его заберёт. Это прослеживается и в литературе. Например, в «Оле Лукойе» есть повествование о всаднике Яльмаре, который забирал детей по ночам. У кого были плохие отметки, того сажал на лошадь позади себя, и они слушали страшные сказки, как бы ни пытались убежать, не могли. Так и ребёнок похищение преступником будет воспринимать как должное наказание за проступки и не будет оказывать сопротивление. Надо объяснять малышу, что, хотя его плохое поведение и отметки расстраивают родителей, они всё равно его любят и никому никогда не отдадут.
Также стоит разъяснить ребёнку и то, что внешний вид злоумышленника может соответствовать обычной внешности простого человека. Иногда он может выглядеть, наоборот, очень располагающе. Для наглядного примера можно разобрать сказку «Волк и семеро козлят», где волк представлялся мамой для козлят. Даже сказка про «Колобка» отлично показывает то, что за красивой внешностью лисы и её добрыми словами могут скрываться злые намерения. А ещё сказка хорошо раскрывает и то, что общаться с незнакомцами без присутствия родных нельзя и уж тем более рассказывать о себе и своих намерениях, как это было в «Красной Шапочке».
Необходимо также донести до ребёнка то, что взрослый не будет просто так заговаривать с ним без присутствия родителей и требовать помощи. Многие психологи и специалисты по детской безопасности рекомендуют придумать кодовое слово на случай, если какой-то незнакомец будет пытаться забрать или увести ребёнка под предлогом того, что это попросила сделать мама. Лучше всего, чтобы это слово имело предысторию, связанную с каким-то случаем из жизни, которую могут знать только мама и ребёнок.
Не каждый взрослый может различить под личиной благодетеля настоящего преступника, что уж говорить о ребёнке! И каждый момент общения с незнакомцем и возможного похищения лучше обговорить и обыграть с малышом. Многие специалисты по безопасности советуют приучить детей обращаться за помощью к людям в специальной форме, охранникам, полицейским и доверять женщинам с детьми. Но преступники зачастую пользуются этим, надевают игровую форму и берут в заложники одного малыша, чтобы тот увёл другого ребёнка с площадки или уговорил сесть в машину. Все эти возможные случаи нужно обыграть и объяснить, как должен выглядеть и вести себя полицейский и что ни в коем случае не надо садиться в машину к незнакомцам, какого бы они ни были пола и возраста. Нельзя ничего брать у посторонних, как бы ни хотелось: ни еду, ни игрушки. Всё это может быть опасным, стоит напомнить ребёнку про сказку «Белоснежка и семь гномов», где мачеха Белоснежки, обернувшись в пожилую женщину, дала ей отравленное яблоко. А ещё похититель может схватить ребёнка в момент передачи заветной вещицы.
Необходимо обговорить с ребёнком ситуацию, как себя вести, если его всё-таки схватил похититель. Зачастую дети сразу начинают плакать и кричать: «Отпусти», «Отстань», «Хочу к маме». Окружающие могут решить, что ребёнок просто капризничает. Вместо этого научите ребёнка кричать, но не плакать, привлекать к себе внимание окружающих, с просьбой о помощи и говорить: «Я не знаю этого человека».
Сейчас, с возникновением многочисленных гаджетов, у ребёнка появилась возможность подать сигнал SOS путём нажатия кнопки на телефоне или электронных часах, также на гаджетах есть возможность отслеживания по геолокации. Главное – до ребёнка донести всю серьёзность использования такой техники, чтобы не отключали, заряжали, не сбрасывали звонок от родителя и не использовали для игр.
Был момент, когда я звонила сыну уточнить, как он доехал до школы, а он сбросил звонок и отключил телефон, так как уже начался урок. Он боялся, что учитель будет его ругать. Пришлось звонить преподавателю и узнавать, на месте ли сын. Всё оказалось нормально, и учитель в действительности не запрещает отвечать на звонки родителей, если надо уточнить что-то. В этом случае и взрослым не надо стесняться звонить учителям, тренеру, няням, сопровождающим, в полицию, ведь иногда счёт идёт на минуты. Лучше перестраховаться, чем потом жалеть об упущенном времени. Гаджет может помочь ребёнку не только подать сигнал, но и дать информацию о местонахождении и внешности похитителя. Главное, чтобы похититель не увидел телефон, а при звонке родителю первым делом сообщать любую информацию о внешности похитителя, о местности и видах, мимо которых проезжал ребёнок и где может находиться.
Исчезновение малыша – это самое страшное для любого родителя. Хорошо, если это никогда не случится с нашими детьми. Но стоит обучить, обыграть с ребёнком ситуации общения с посторонними людьми, прочитать литературу и разобрать на примерах, что не стоит делать детям, чтобы не попасть в такую же историю, что и герой сказки. Не зря же есть поговорка «Предупреждён – значит, вооружён».
Читайте также в нашем блоге:
Актуальная и полезная информация для современных родителей - в нашей рассылке.
С нами уже более 50 000 подписчиков!
С нами уже более 50 000 подписчиков!