Почему мальчики и девочки такие разные

Частенько мальчики учатся хуже девочек и хуже себя ведут. Может, просто к мальчикам и девочкам нужно применять разные методы обучения? Ведь разница между полами обусловлена историческим развитием и физическими особенностями.

Ж ан-Жак Руссо писал: «Гармоничность воспитания возможна лишь в том случае, когда ребёнок свободно делает то, что он хочет, а хотеть он будет то, чего хочет его воспитатель. Чтобы лучше понимать своего ребёнка и направлять в правильном русле, нужно брать во внимание гендерные особенности восприятия искусства».

Наблюдая за своими разнополыми детьми, я вижу, как они в одном и том же возрасте по-разному воспринимают произведения искусства, увлекаются музыкой, рисованием, чтением и прослушиванием рассказов. Например, рассматривая книжку с красочными картинками, моя дочка подмечала не только изображённого на первом плане героя, но и второстепенных персонажей на заднем фоне или по краям рисунка. Также дочка описывала настроение и эмоции героев по тому, как они изображены. Сын же не сразу мог разглядеть мелких героев на картинке, выделяя только главный объект, делая при этом акцент только на форме и статусе данного персонажа и, порой, даже путая цвета. Всё это я списывала на невнимательность и малую усидчивость сына, но оказалось, что всё намного сложнее.

Туннельное и боковое зрение

Так как человечество существует уже тысячи лет, то и наше физическое тело развивалось и совершенствовалось много веков, передавая свой геном из поколения в поколение, видоизменяя его, исходя из определённых потребностей окружающего мира, взаимодействия с природой и взаимоотношения друг с другом. Если вспомнить древние времена, когда мужчины занимались охотой, а женщины домашним бытом и детьми, то можно легко понять, почему у них «разный взгляд на жизнь», и это выражение надо понимать буквально. Ведь при охоте и концентрации на дальности и движении предмета у мужчин сформировалось «туннельное» зрение: он чётко видит всё на дальнем расстоянии, впереди себя, «вижу цель, не вижу препятствий». А вот женщина, занимаясь бытом, должна была видеть всё везде и сразу вокруг себя, из-за этого формировалось «боковое» зрение.

Поэтому у девочек визуальное восприятие информации происходит по горизонтали, а у мальчиков доминирует визуальный обзор пространственных образов по вертикали. Помимо этого, из-за того, что за цветоощущение отвечают X-хромосомы, и у девочек их две, а у мальчиков всего одна, можно с лёгкостью понять, почему девочки видят мир намного ярче, разделяя цвета на оттенки и полутона. Мальчики же, наоборот, зачастую впадают в шок, когда мама начинает объяснять, что она просила надеть оливковые брюки, а не джинсы цвета лайм. Поэтому, рисуя, девочки могут использовать больше красок, смешивая их и используя пастельные оттенки. В отличие от девочек, мальчики прибегают к тёмным однотонным цветам, не используя полутона.

Слух и восприятие

Кроме зрения, мальчики и девочки также по-разному слышат. Возвращаясь опять-таки к древним временам, мужчина-охотник должен был быстро и чётко определить, где находится зверь, чтобы поймать его и при этом не стать чьей-то добычей. Потому мужчина отлично может слышать шорохи и определить точное их расположение. Женщина же великолепно слышит в широком диапазоне и различает звуки на высоких частотах, поэтому она легко и быстро реагирует на плач малыша. К тому же женский мозг может классифицировать звуки. Благодаря этому, девочки могут делать несколько дел одновременно: слушать музыку, общаться с подругами и получать наставления от мамы. Им легче даётся пение, и они быстрее мальчиков могут подстроиться в хоре под определённую тональность. К сожалению, мальчики могут концентрироваться только на одном объекте звука.

Зная эти особенности, при постановке задачи родителям и учителям надо постоянно ловить взгляд мальчика во время разговора. Ведь стоит ему на что-то отвлечься – на пролетающую муху или на друга, строящего рожицы, – и он моментально становится «глухим» к собеседнику.

Довольно рано девочки начинают любить музыку. Когда моя дочка была ещё настолько мала, что с трудом могла сама ползать, я заметила, как она, услышав музыку «My heart will go on» в исполнении Селин Дион, просто замирала, даже если перед этим плакала навзрыд. Также ей нравились песни Уитни Хьюстон в высокой тональности. А вот сын только ближе к детсадовскому возрасту начал обращать внимание на мелодии, отдавая предпочтения детским песенкам, вроде «Бибика».

Хотелось бы также отметить, что благодаря многочисленным исследованиям, в том числе профессора Роберто Лента, выяснилось, что обоняние у женщин развито лучше. У девочек уже при рождении на 50% больше клеток, отвечающих за обоняние, чем у мальчиков. И девочки на инстинктивном уровне чувствуют, болен или здоров человек и насколько хороша у него иммунная система.

Осязание у девочек тоже более развито с самого рождения. Чуть ли не в 10 раз они более чувствительны к прикосновениям, чем мальчики. Не зря же мужчин часто называют «толстокожими» и не чувствительными. Это тоже обусловлено природой. Для сохранения потомства женщина должна чувствовать изменение окружающей среды и состояния своих детей. А мужчинам, наоборот, лишняя чувствительность при защите территории или ловле добычи на охоте не нужны и только будут мешать.

Эмоции и учёба

Девочки более усидчивы, быстрее осваивают письмо, рисование, чтение и разговорную речь. Девочки более эмоциональны, любое событие они пропускают через себя. Я заметила, когда моим детям становится скучно, они по-разному это выражают. Если сын может сказать: «Что мне тут делать? Чем мне заниматься?», то дочка, может заявить: «Мам, я не чувствую радости». Для девочек проще, чем мальчикам, красочно описать своё отношение, используя много прилагательных.

При изучении искусства девочки легко могут описать, какие чувства вложил автор и герои произведения, будь то текст, песня или картина. Зачастую, уделяя много времени деталям и чувствам, они упускают суть, главный сюжет произведения, а в изображаемых предметах чаще используют статичность. В свою очередь, мальчики выделяют тематику произведения и передают конкретную информацию, полученную от просмотра или прослушивания художественного произведения. Так уж заложено природой, что мальчишки более подвижны, сильнее и быстрее девочек. Им легче даётся изображение в рисунках действий, движения объектов. Мальчикам проще понять схемы, карты, чертежи, чем тонкие струны человеческой души. Поэтому и человека они рисуют и описывают схематично, а в повествовательной речи чаще используют глаголы. Даже запоминание у них лучше происходит в движении. Следовательно, если надо выучить стихотворение, мальчикам будет проще его запомнить, совершая какое-либо действие, например, ходить по комнате и повторять его в слух.
Исходя из этого, для познания искусства мальчикам больше подойдут интерактивные музеи, театральные постановки, где задействованы зрители, и мастер-классы, на которых можно самим что-то конструировать, лепить, собирать. Девочек же заинтересуют красочные картинные галереи, кукольный театр, мюзиклы, музей кукол, музеи декоративно-прикладного и народного искусства. В Подмосковье есть такие музеи, как «Музей ёлочной игрушки», «Объединение Гжель», «Жостовская фабрика декоративной росписи», «Федоскинская фабрика миниатюрной живописи», где не только можно полюбоваться на красивые изделия, но и принять участие в мастер-классе.

На основе исследований выявлено, что у мужчин в большинстве случаев лучше развито правое полушарие мозга, а у женщин – левое. Это значит, что мальчики и девочки по-разному воспринимают и запоминают информацию. Первые – через конкретику, вторые – через эмоции. Многие педагоги и учёные предлагают разделять курсы обучения в учебных учреждениях и вернуть раздельные школы для девочек и мальчиков.

Читайте об этом в нашем блоге – «Раздельное обучение мальчиков и девочек»

Возможно, такое разделение и улучшит результаты в усвоении информации, но ведь в школе дети не только получают знания, но и учатся взаимодействовать и понимать друг друга. Порой, они помогают друг другу увидеть художественные произведения через призму своего мировоззрения. Поэтому родителям и наставникам необходимо создавать благоприятную атмосферу, чтобы и мальчики, и девочки развивались всесторонне.

Актуальная и полезная информация для современных родителей - в нашей рассылке.
С нами уже более 50 000 подписчиков!

Подписывайтесь на наши соцсети, чтобы не пропускать новые статьи

  1. Telegram
  2. YouTube
  3. Instagram
  4. VK
  5. Дзен

Посоветуй статью подругам

Новости СМИ2
Комментарии
Ещё не добавлено ни одного комментария
Ваш комментарий

В этой рубрике также читают

воспитание
18 февраля 2025
Почему ребёнок плохо спит? 7 главных причин
развитие
18 февраля 2025
Мой ребёнок пошёл в 10 месяцев. Как массаж изменил всё
воспитание
16 февраля 2025
Как научить детей дружить с ИИ? Разбираемся с создателями “Промтли”
воспитание
15 февраля 2025
Игры под дождём: 10 весёлых способов развлечь детей
воспитание
13 февраля 2025
5 секретов воспитания детей, которые реально мне помогают
развитие
11 февраля 2025
Игры с пластилином для малышей: развиваем моторику и фантазию
чтение
5 февраля 2025
Зимние сказки перед сном: любимые книги для уютных вечеров
нумерология
1 февраля 2025
Секреты личности по дате рождения: здоровье и особенности развития
военная техника
28 января 2025
Как сын забыл сделать домашку и что из этого вышло
игрушки
26 января 2025
Губная гармошка – отличный вариант подарка
Загрузить еще

Полезные статьи для родителей, реальные истории, лайфхаки - всё о материнстве в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь прямо сейчас!

Самая полезная
информация о заботе и воспитании ребенка в нашей подписке

30 000 мам уже подписались