Логопед, и важность постановки звуков

В нашей жизни мы встречаем очень много разных людей. У некоторых чувствуются проблемы при произношении определенных звуков и букв, отчего речь звучит не очень красиво.

Мы поняли, что дочке нужен логопед, когда начались проблемы в школе, а именно - при написании определенных слов возникали ошибки, как раньше говорилось «как слышу, так и пишу».  Это не просто не хорошо, у такого явления даже есть научный термин – дислалия и дизартрия.

Дислалия выражается в неправильном произношении звуков и слов: искажение слова, замена букв и звуков, пропуск букв, как при произношении, так и при написании.

Дизартрия – это расстройство звукопроизносительной стороны речи, обусловленное нарушением иннервации речевых мышц.

Когда дочка заканчивала второй класс, учительница дала конкретный намек, на то, что ребенку нужен логопед. Мы же, со свое стороны, видели проблему только в отсутствии звука «р». А на самом деле все оказалось куда более сложно.

Перед началом занятий специалист обязательно должен провести диагностику

В первую очередь мы записались на диагностику, в момент которой как оказалось, что у нашего ребенка не только отсутствие «р», но еще есть проблема с шипящими и некоторыми другими буквами. Договорившись о начале занятий, мы стали посещать логопеда, два раза в неделю. Это самый оптимальный график для усвоения материала. Перед началом занятия логопед проводила лого-массаж специальными инструментами, а после уже начиналось занятие. Общая длительность была 45 минут.

Лого-массаж способствует улучшению кровообращения, повышает эластичность мышц, расслабляет мышцы, и соответственно ребенку легче заниматься дальше.

Готовясь к занятиям с логопедом, запаситесь терпением. Некоторые вещи нам не видны, а специалист их определяет с первого раза. На корректировку звуков, шипящих, и заветной «р», и в общей сложности всего, что нужно было поправить, у нас ушло 6 месяцев. Почему так долго? Потому что, нужно было не просто поставить звук, а довести его до автоматизации.

Если хотите, чтобы занятия дали результат быстрее, нужно обязательно заниматься дома.

Я очень рада, что я не ошиблась при выборе логопеда. Женщина оказалась в меру строгая и требовательная, быстро нашла подход к дочке, которая совсем не хотела заниматься. В конце каждого занятия нам давали задание на дом. Сейчас я понимаю, что нужно было усерднее заниматься дома, и тогда прогресс шел бы быстрее. В любом случае я очень благодарна логопеду, а дальше уже зависит от желания и стремления ребенка. К слову, читать в школе дочка стала намного лучше и четче.

А вы сталкивались с речевыми проблемами детей? Быстро ли удалось их устранить?