Мини-бассейн с мелкими предметами
Как сделать: в прозрачный пластиковый контейнер положить мелкие предметы – камешки, игрушки из киндер-сюрпризов, скрепыши или динозаврики, которые часто дают в сетевых магазинах. Сверху засыпать крупой, манкой, рисом или песком.
Для чего: развиваем мелкую моторику рук, осваиваем навыки счёта, сортируем/группируем по цвету или форме, при этом создаём эффект неожиданности – то, что лежит на дне контейнера, является сюрпризом для ребёнка. Внимание! Так как предметы мелкие, играем только в присутствии взрослых.
Игра «Цветные крышечки»
Как сделать: на пластиковые крышки для заготовок с внутренней стороны наклеиваем изображения животных и предметов.
Для чего: учим ребёнка действовать по инструкции: «Возьми крышечку», «Переверни крышечку», «Убери крышечки в мешочек после игры». Создаём «сюрпризный» момент – ребёнку будет интересно, что или кто скрывается под крышечкой. Развиваем речь: называем животных, вспоминаем, как кто «говорит», сортируем крышечки по изображениям или цвету.
Игры с прищепками
Наиболее популярные: «Кто что ест?» и «Развесь бельё».
Для чего: развиваем моторику рук, решаем дидактические задачи: вместе с ребёнком закрепляем, кто из животных чем питается, дикое животное или домашнее; расширяем лексический словарь по теме – «Одежда», обозначая предметы одежды, сортируем одежду по названию и цвету.
Игры для формирования навыка резания ножницами
Педагоги образовательных учреждений отмечают, что дети практически не умеют пользоваться ножницами, между тем этот навык также способствует развитию моторики рук. Для игры «Причёски» использованы шаблоны из интернет-сети. Также можно предложить детям старые ненужные газеты и журналы для вырезания понравившихся картинок, а потом вместе с ребёнком сделать совместный коллаж. Внимание! В продаже имеются ножницы для левшей и правшей.
Раздаточный материал для знакомства с цифрами, формирования навыков счёта
Как сделать: на капсулы от киндер-сюрпризов приклеиваем изображение цифр, их удобно хранить в пустой ячейке от яиц. У ребёнка не только формируется зрительный образ цифр, но и складывается правильный числовой порядок. По заданию родителя можно предложить ребёнку разложить по капсулам соответствующее число мелких предметов, например, зёрнышек фасоли.
Делитесь своими вариантами!
С нами уже более 50 000 подписчиков!