Уже на своём ребёнке начала смотреть, что ему интересно и что у него получается. Наши первые занятия я фотографировала. Сейчас хочу поделиться этим опытом и фотографиями с вами. На момент начала нашего творческого пути, сынишке было 1 год и 4 месяца. И я поделюсь занятиями для этого возраста.
1. Масса для лепки
Необходимо брать именно массу, а не пластилин. Так как она намного мягче и с ней детским ручкам легче работать. Первое занятие по лепке включало в себя катание колбасок. Сын был в восторге. Ребенок сразу понял, что нужно делать. Колбаски крутил сам, потом складывал тесто обратно в баночки. Чтобы не перегружать ребенка разнообразием цветов, я давала ему всегда по 2 цвета.
Буквально через пару недель мы купили ещё и формочки. Я объяснила и показала, как ими пользоваться. Сама катала лепешку, а сын продавливал формочкой и доставал то, что получилось. Такое занятие тоже было простым и понятным для малыша.
2. Гуашь
Моему ребенку больше понравилась именно она, а не пальчиковые краски. Возможно, краски я взяла плохого качества. Они были полупрозрачные и закрасить ими что-то было невозможно. Этот материал и мне, и сыну не понравился, чего не скажешь о гуаши. Мыть ее конечно сложнее. Зато цвета сочные и яркие. Ребенок был в полном восторге.
Для занятия я взяла распечатанную картинку, которую приклеила малярным скотчем к основанию из картона, чтобы она не ездила. Краски и вода были на другом столе. Я сама меняла краску на кисточке. А сын просто наносил ее на рисунок. Цвета брали яркие и понятные.
3. Водная раскраска
Я купила несколько раскрасок разного ценового сегмента. Совсем простые были бледные и не интересные. Они у нас не использовались. А та, что подороже, оказалась большой и яркой, потому понравилась гораздо больше. Воду налила в стакан-непроливайку, показала, как пользоваться и позволила сыну окунуться в творческий процесс "с головой". Отмывала я его потом долго и нудно. Но оно того стоило. Процесс получился очень интересным.
4. Фломастеры
Они оказались не самым интересным занятием. После красок им не хватало яркости. Но в целом мы ими тоже рисовали на распечатках. Смываются легко.
5. Аппликация
К этому занятию я подготовилась заранее. Нарезала из картона геометрические фигуры разного цвета. Клей взяла карандаш с розовым слоем, он показывает, куда клей был нанесен и упрощает малышам работу. Изначально я сама наносила клей, а сын просто клеил фигурки. Но он очень хотел наносить клей сам, и я ему это конечно позволила. Не все детали в итоге держались, их я подклеивала сама. Занятие получилось интересным и красочным.
6. Гербарий
Листики я собрала и засушила заранее. Я не знала, когда они нам пригодятся, но чувствовала, что гербарий следует собрать. Заранее подготовила основание. Нарисовала дерево и вместе с сыном на клей ПВА клеили листочки. Из минусов - листики ломались. Только на следующий год я узнала секрет, как правильно делать гербарий, чтобы листики сохранили эластичность и были не ломкими. Поделюсь этим открытием и с вами:
Собираем листики, протираем их от пыли. Дальше делаем раствор из глицерина (продается в аптеке, стоит недорого) и воды 1 к 2. У меня ушло 3 баночки глицерина. Это 90 мл и 180 мл воды. В раствор опускаем все листики и оставляем на пару дней под прессом. Периодически листики переворачиваем. Через 2 дня достаем листики и оставляем сушиться по 1, не складывая их вместе, ещё на пару дней. Мне удобно было разложить по подоконникам. Листики получаются замечательные. И цвет так не тускнеет, и хрупкости нет.
7. Книжки с наклейками
Я их брала много и самых разных вариантов. Но больше всего нам понравились книжки с кружочками. Ребенок в 1,5-1,6 прям старался попадать в нужные места. Конечно получалось не ровно. Но он очень старался и после каждой наклейки себе аплодировал. Замечательные наборы и простые в использовании.
8. Акварель
К сожалению, у меня не осталось фотографий. Но акварель одно из самых любимых наших занятий, после лепки естественно. Даю и краски, и воду. Рисует сам в альбоме или пытается раскрасить картинки.
Надеюсь, наш опыт будет для кого-то полезен. Главное правило - не бояться дать в руки ребенку тот или иной материал. Вы же рядом, процесс под контролем. Только так можно понять, что вашему ребенку понравится больше.
А вы что используете для творчества?
С нами уже более 50 000 подписчиков!